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  • 丛日升变形记

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    丛日升同学是黑里河万向小学五年级的学生,母亲患有严重的精神疾病,父亲以种地和打零工维持一家的生计,生活比较困难。丛日升同学在这样的家庭中艰难的成长,特殊的家庭环境使他养成了特殊的性格,总是沉默寡言但又十公的调皮贪玩,平时的作业也总不完成,好在头脑聪明,学习成绩还算优秀。平时看到他时总是一副瘦弱孤单的身躯,歪着小圆脑袋,漫不经心的晃荡着。

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           丛日升的母亲虽然有精神疾病,但对他却是十分溺爱。一、二年级时,母亲每天放学来接他,都带着他去商店,给他买好吃了。久了就成了习惯上了瘾,每天正常饭不吃,只是小食品,什么辣条、薯片都是他的最爱。母亲不给买,他就会发脾气,又哭又闹的。长久以来,身体状况越来越差,脸色苍白,经常在集会活动中站不一会就要晕倒,导致老师和同学们都很担心,也将这种情况多次告知其父亲,父亲也无可奈何。 

          2018年6月的一天下午,班主任杜再越老师在清点学生出勤情况的同时,发现丛日升没有到校。电话询问他父亲,父亲也不知道他的踪影。正在工地上的父亲放下手中的活匆匆忙忙的寻找,几个要好同学也帮助四处寻找。最终他还是自己摇摇晃晃的回来了。原来,他又一次没有完成作业,并且产生的弃学的念头,怕家长和老师来找,就自己躲在了山上。父亲苦劝无果,最终发了火,将他一顿毒打后送到了学校。班主任老师和同学们一劝再劝,做了很多的工作,才勉强稳住他。像这样的事件真是枚不胜举,还有很多很多……

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    2018年9月,已经是五年级的他在父亲的要求下,至学校住宿,成为一名住宿生。这个学期,由新一千零一夜——农村寄宿留守儿童睡前故事公益项目正式在万向小实施。孩子们在每天熄灯后,都静静的躺在床上,听着美妙的故事,带着美好的想象安然入睡。而丛日升同学初次与众多同学同吃同住,开始了新的生活体。对他来说,每天最高兴的最期待的就是睡前的那段时间,每天能枕着一些富含哲理生动有趣的故事入睡,带着对明天美好的憧憬进入梦乡。第二天他还能给其他同学绘声绘色的讲一讲昨晚听过的故事,他也渐渐的开朗了起来。

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    班主任老师发现他变化后,就鼓励地对他说,入睡前听故事有助于提高理解力、想象力和逻辑思维能力,陶冶情操,培养开朗乐观的性格,养成良好的阅读习惯。为此,他每天晚上放学后,迫不及待地洗漱完毕,早早躺在床上准备听故事。那些故事太吸引人了,伴着美妙的音乐,一个个童话故事娓娓道来。渐渐地,他的世界里出现了蔷薇城堡、南瓜马车、月光下清唱的美人鱼,还有午夜时分被遗落在宫殿门口的水晶鞋……一个个简单美好的童话,泡沫般易碎的幻想,拼凑起了幼小的我心底的梦。每逢听到高兴处,他会情不自禁地手舞足蹈;听到悲伤处,便为主人公的不幸遭遇而伤心不已;听到幽默风趣处,常常禁不住在被窝里偷偷地笑;但更多的时候,他回想过去自己的所作所为,也悔恨难当,并下定决心,努力改变自己。

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    转眼间,已经快到期末考试了,他把听到优美的词句,用心记下来,细细回味。并从每天晚上的一个个小故事中受到启发,产生的读书的欲望,在班级图书角里,经??吹剿绯杖缱淼难?。逐渐地,他作文水平也快速提升,小作文全都是优、优、优。而且,每天的作业都能够主动的去完成了,并且还积极参加班级活动,为班级做贡献。11月的一天,我从班级前路过,看到他正在教室后面的园地做板报,看着他专注的样子,就悄悄的偷拍了下来,看到他的变化,我们所有的老师都感到欣慰。

         现在的他,脸上有了红润,性格变得开朗,并且更加的懂事了。放假回家,总是帮家里做一些事,把自己听到的故事讲给母亲听,与母亲共同分享快乐。并且,他已经深深得感觉到自己在这个特殊的家庭中的使命。

    我问他:丛日升同学,你怎么突然间长大了呢?他对我说,我以前小,不懂事。现在,每天晚上我都认真听睡前故事,从中我学到了很多知识,明白了很多道理。我要像故事中的人物一样,努力学习,长大做一个有用的人。

    “随风潜入夜,润物细无声”睡前故事的开播就像那一阵阵春雨,丰富孩子们课外知识,培养孩子们的想象力,在潜移默化中帮助孩子树立良好品格,助力孩子健康成长。

    作者:宁城县黑里河镇万向小学 杜再越老师

     

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